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首都师范大学附属中学

  关于我们

        学校简介
    首师大附中的前身是始建于1914年的成达中学,创建者唯愿中国青年“成德达才”以昌国运,故以“成达”命校名。1978年由北京市确定为首批市级重点中学,2001年被评为北京市首批示范性高中校,还是“市中小学校园环境示范校”、“市电教优类校”、“市红十字学校”、“市校园文化示范校”“海淀区德育工作先进学校”、“海淀区教科研工作先进学校”、“海淀区教育先进集体”。
    首师大附中的办学理念是:爱国、科学、人文。办学宗旨是:以邓小平“三个面向”为指导,认真贯彻德智体全面发展的方针,实施素质教育,办一流学校,育高质量人才。校训是:自觉、勤奋、求实、创新。目标是:国内一流,国际知名。


  师资队伍

        师资队伍
    名师风采


  教学服务

        初中
        高中
        国际部
    首师大附中中美高中实验课程项目是经北京市教委批准,教育部备案的高中阶段中美合作办学项目。项目自2008年开办至今已有5年历史(2008-2011年项目开办批准文件为【京教函(2008)283号】,2012-2014年项目开办批准文件为【京教函(2012)85号】)。经过5年的积极探索与不懈努力,我们已经培养出了两届毕业生,45%的学生拿到了美国排名前30 的优秀大学的录取通知书,毕业生全部进入美国一流大学学习。
    我们敢为人先、迎难而上、不断进取,项目从一张白纸走向成熟,成为北京市乃至全国领先的高中阶段中美合作办学项目,得到了项目内全体学生、家长及美国优秀大学的一致好评和认可。
    2008年,首师大附中和美国优秀私立高中德怀特学校(Dwight School)开始合作举办这一项目(批准文号【京教函(2008)283号】)。项目的师资来自首师大附中优秀高中教师及具有美国高中教师资质且经美方合作校认定的外籍优秀教师。
    项目以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导,为我国高中课程改革的纵深发展提供可借鉴的操作经验,重在突出学生的创新精神和国际视野的培养,以适应我国对未来高端人才的需要。项目当时的办学宗旨是培养一流的国际化人才,目标是毕业后学生可升入到美国前一百名的高校学习。本项目引入了部分美国高中课程及大学先修课程(Advanced Placement Courses,即AP课程),其授课语言全部为英语。同时,学生在项目内还要学习中国高中会考课程并通过相关科目的考试。
    德怀特学校位于纽约市市中心公园旁,是一所一百多年历史的美国著名私立高中,由美国高盛家族投资兴建。美国高盛家族在美国共投资了3大著名的项目,包括高盛投资银行、美国大学理事会(College Board)、德怀特私立高中。
    作为第一所公办高中校正式开办的中美高中实验课程项目,我们率先引入美国优秀高中校的高端课程,即美国大学先修课程。我们在探索中前进,项目开创之初,我们就本着对学生高度负责的态度狠抓项目的教育教学质量,积极探索国际一流优秀高中生的培养模式。
    2011年,我们与德怀特合作培养的首届毕业生取得骄人成绩。近40%的毕业生拿到了美国排名前30的大学录取通知书,70%的毕业生拿到了美国排名前50的大学录取通知书,同时这届学生选修了5—7门的美国大学先修课程,并通过美国大学理事会的考试。这就是说,在我们的项目里,学生们不但可以学到美国高中课程,还可以学到美国大学一年级的学术基础课程。学生们所获得的美国大学先修课程考试成绩得到了美国一流大学的认可,并成功转为其近一学年的学分。
    2012年,第二届毕业生再创佳绩。50%的毕业生拿到了美国排名前30 的大学录取通知书,80%的毕业生拿到了美国排名前50的大学录取通知书。同样,本届学生选修了5—8门美国大学先修课程并通过美国大学理事会的考试,所获得的美国大学先修课程考试成绩也得到美国一流大学的认可,成功转为其近一学年的学分。
    前两届毕业生经项目三年的培养,英语能力突出,在托福考试中取得了117分(满分120分)的最高分数及平均分100分以上的好成绩。
    目前,这两届毕业生已在美国一流大学学习。据他们反馈,经过项目三年的全英文学术课程、语言课程、领导能力、体育运动及服务社会的志愿者实践活动等全方位的高质量培养,学生们各方面的能力水平实现了与美国一流大学要求的水平无缝对接。
    附:首师大附中中美高中实验课程项目2008——2012年年册(Year Book)共计四本(截至到2012年7月)。每一本年册以图文并茂的形式记载了本项目学生在该年的成长足迹,包括到校注册、课堂学习、校园生活、项目内重大活动等各个方面。项目毕业生在毕业之际均可获得三本厚重而凝聚美好回忆的项目年册。这里不仅记录了项目内每一位学生的青春笑脸,也为大家留下了教职员工们的守望身影,更是项目送给的毕业生的珍贵礼物。
    2012年,因本项目的突出表现,北京市教委延续批准首师大附中中美高中实验课程项目,并批准本项目变更在美国的合作校。项目发展进入新的阶段,我们和美国优秀私立高中捷门棠学校(Germantown Academy)开始合作(批准文号【京教函(2012)85号】)。
    捷门棠学校是我校在美国多年的友好校,也是国家汉办正式批准(2009年底)的孔子课堂合作校。2012年底,该孔子课堂被国家汉办评为全球“先进孔子课堂”。
    捷门棠学校成立于1759年,该校坐落于美国宾夕法尼亚州的费城,是美国国父华盛顿创办的第一所非教会、独立性质的学校,至今已有250多年的历史。该校给学生们提供了强有力的以美国大学先修课程为主要内容的高端学术课程和课外活动。在捷门棠学校250周年校庆日上,美国总统奥巴马特意致贺信一封,高度评价了该校为不同时代的美国发展在人才培养方面所做出的杰出贡献。在美国,现任总统给私立高中致贺信是对学校成功办学的一种褒奖,对捷门棠学校而言,这是一种至高无上的荣耀。该校开设了所有的美国大学先修课程,其开设所有美国大学先修课程的经验将被我们项目内师生所共享。
    回首项目的历史,我们遵循学生的身心发展规律,按照教育规律办事,始终积极探索、不懈努力,每一步都走得扎实而稳重。我们的每一次进步都凝聚着项目全体成员的智慧和心血。面向未来,我们将一如既往,用教育工作者的热忱和奉献为首师大附中中美高中实验课程项目的美好明天共同努力奋斗!


  特色与优势

        特色与优势
    深化教育教学改革,创全面育人之优,示素质教育之范
    作为一个有着悠久历史的老校,在为国家培养了一批又一批优秀人才的同时,也逐渐形成了自己的优良传统,规规矩矩办学,扎扎实实教书是首师大附中几十年形成的风格。由于我校在贯彻教育方针、探索教育改革方面做出了成绩,被北京市多次授予“质量优秀校”和“全面育人,办有特色校”称号.经过几年的努力,我校初步形成了自己的办学特色,概括起来有以下五方面。
    突出德育
    重视德育工作是我校的一贯传统,并且在思想上、组织上、工作上都得到了落实。 思想上,我们统一了认识,妥善解决了“德育领先”和“教学为中心”的关系,“教书先教做人”已成为学校工作的准则。组织上,我校一直坚持把建设优秀的德育队伍放在德育工作的首位。学校设专职德育副校长一人,下设教育处,由年级组、班主任;党团组织、学生会;任课老师、心理咨询室等组成三条互连的线形成学校德育工作网。这两年,我校有2位教师分别获“紫金杯”奖和北京市优秀班主任奖。
    在工作上,学校强调要把握德育工作的方向性和层次性,重视实践性和时效性。根据不同年级制定不同德育目标,使德育工作系统化,德育内容系列化。 我校提出,每一位家职员都是德育工作者,要做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。 学校每年组织少年团校和业余党校,引导学生健康成长,每年高三毕业生中都有3--5名学生党员。坚持社会主义的办学方向,坚持向学生进行共产主义人生观、世界观、价值观教育,是学校一贯强调的。 在海淀区,我校首先施行德育量化管理制度,并不断完善,强化了养成教育和集体主义教育,收到良好效果。《中国青年报》曾以“一分钟的欢呼”为题,侧面报道了我校的心理健康教育和心理咨询工作,反映了学校的思想教育和心理健康教育在科学性和时效性上的成绩。学生会和各种学生社团组织的多样性的集体活动,既丰富了校园文化又达到了自我教育、自我管理的目的、有些活动已成为我校德育传统内容。
    轻负担,高质量
    我们一贯要求教师必须深入研究教材,向45分钟要质量。为此,学校制定了《教学常规》、《课堂常规》、《教师职责》、《教研组长职责》、《教学工作手册》、《教学周报表》、等制度并严格管理。例如:学校规定,严禁拖堂和随意增加课时。控制作业量和课外练习量,教师引发课外练习,必须持教学处审批后的印制票到打印室印制。因此,教师普遍在备课上下功夫, 精心设计每一节课,精选例题和作业,实现了“低负担,高质量”的目标。 我校在海淀区率先制定并实行学生评教和教学周报制,实施的结果是极大地调动了学生参与教学的积极性,培养了学生的自尊,有利于学生人格的健全。
    重视青年教师培养
    我校35岁以下青年教师约占教师人数的56%,已成为教学工作的主力。学校成立了以总支书记挂帅的青年教师进行培养。定期组织教学基本功比赛和读书会。凡新进校的青年教师先集中培训,学习“四法”,即《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》。学习学校规章制度。学校安排每位青年教师拜一位师德、业务双佳的骨干老师为师,对师徒双方的教与学做出具体可操作的要求和规定。此项制度已坚持多年。近年来,学校先后送5位青年教师到国内国外的大学读学位,安排30位年轻教师读硕士研究生课程。参加过或正在参加各种层次进修的青年教师累计有45人.一批青年教师已崭露头角,有的已担任年级组长。
    向科研要质量
    90年学校就提出“向科研要质量”的口号,我校教课研究室多次被海淀区评为先进集体。数、理、化、语、外等各科均搞过教材改革实验并取得成果。目前数学、 物理人在专家的指导下进行新一轮教材改革实验。每年教师撰写论文近百篇,学校每年召开论文交流会,聘请首师大专家评选优秀论文。几年来,我校先后有70多人多次在市、区获科研奖。
    健康向上的校园文化
    我校是北京市篮球、田径、舞蹈等项目的传统校。仅以近三年统计,我校共培养国家一级运动员一名,二级运动员40余名。三年累计获得百块奖牌。我校舞蹈队、紫竹社、青春基地广播台以及学生会组织的体育节、艺术节,为丰富校园文化,为创建活泼健康德育人环境做了许多可贵的贡献,也培养锻炼出了一批人才。1994年李岚清副总理为我校题词“认真贯彻德智体全面发展的教育方针,为办好我国的素质教育起示范作用。”几年来,我们遵照李岚清同志指示,转变观念,深化教育教学改革,探索实施素质教育之路,取得了长足发展。在全面完成了90年制定的《五年发展规划》和95年制定的《三年规划》的基础上,1998年我校制定了跨世纪的《五年发展规划》。 五年规划的目标是:经过5年努力,通过全面实施素质教育,在教育教学质量、办学效益上要进入全国一流行列。规划要求,要把我校建成校风纯正、校园优美,设备现代化的北京市基础教育的窗口。
    我们最终的奋斗目标是:国内一流,国际知名。
    首师大附中的校训是:自觉、勤奋、求实、创新。
    学校的发展方向
    首都师大附中坚持的办学宗旨是:以邓小平同志提出的“三个面向”为指导,认真贯彻德智体全面发展的方针,实施素质教育,坚持“全面发展、学有所长、办有特色”,进一步提高办学效益,培养高素质人才。
    首都师大附中坚持爱国、科学、人文的教育理念。努力做到:使全体教师学生具备热爱社会主义的政治素质,树立爱国主义和集体主义精神,养成优良的道德品质、较高的文明素养和良好的意志品质;学校建设以人为本,一切服从于学生发展的需要,一切立足于促进学生的健康成长;大力开展校园社会主义精神文明建设,坚持民族传统同现代文明相结合,搞好校园文化建设,营造高尚文明的校园氛围,创造优质的育人环境;培养学生志存高远、崇尚科学、刻苦学习、勇于创新的科学精神。
    首都师大附中认真贯彻素质教育的培养目标。在未来几年,努力实施我校素质教育“123工程”,即:一种意识、两种精神、三种能力。一种意识即责任意识,使学生懂得报效祖国、服务社会、尽孝父母的责任;两种精神即集体主义精神和刻苦学习的精神,培养学生相互帮助、肯于付出、勤奋好学;三种能力即自学能力、动手实践能力和创造性思维的能力,使学生善于联系实际,具有实干精神,勇于开拓创新。
    首都师大附中的奋斗目标是:把附中真正办成国内一流、国际知名的优质名校。努力建设一流的师资队伍、一流的教学水平、一流的教学设施、一流的校园环境、一流的管理服务。发挥示范校的辐射作用。进一步扩大国际交流。
    首都师大附中教师队伍建设标准是:师德高尚、业务精深、团结勤奋、勇于创新。为尽快实现教师队伍达标,今后五年,要进一步加大师德培训力度,改善教师队伍结构,提高教师队伍的业务水平,培养创新型人才。
    首都师大附中的校训是:自觉、勤奋、求实、创新。


  招生信息

        招生信息
    首师大附中中美高中实验课程项目招生
    1. 项目性质
    首师大附中中美高中实验课程项目是经北京市教委批准,教育部备案的高中阶段中美合作办学项目。项目自2008年开办至今已进入第六年(2008-2011年项目开办批准文件为【京教函(2008)283号】,2012-2014年项目开办批准文件为【京教函(2012)85号】)。
    目前,项目由首师大附中与美国优秀私立高中捷门棠学校(Germantown Academy)合作办学【京教函(2012)85号】,学制3年,学生在我校学习中美高中优质课程,特别开设了多门美国优秀高中普遍开设的大学先修课程(Advanced Placement Courses,即AP课程)供学生选修,为与美国一流大学实现无缝衔接奠定坚实的学术基础。
    2. 培养目标
    培养热爱祖国、服务社会、领导能力强、国际视野开阔、学术与英语水平一流、热爱体育运动、身心健康的国际一流优秀高中生。
    3. 课程设置及师资配备
    (1) 必修课程及师资配备
    ① 普通高中必修课程
    由首师大附中优秀教师任教。
    ② 美国一流大学升学指导课程
    由捷门棠学校的资深大学升学指导教师、首师大附中优秀年级组长及班主任合作完成。
    (2) 选修课程(含必选与任选)
    ① 英语课程
    英语文学课程(English Literature)、英语作为第二语言课程(English as Second Language)。
    ② 大学先修准备课程(Pre-AP Courses)
    大学先修微积分准备课程(Pre-AP Calculus)、大学先修物理准备课程(Pre-AP Physics)、
    大学先修化学准备课程(Pre-AP Chemistry)。
    ③ 大学先修课程(AP Courses)
    大学先修微积分AB (AP Calculus AB)、大学先修微积分BC (AP Calculus BC)、
    大学先修物理B (AP Physics B) 、大学先修物理C (AP Physics C) 、
    大学先修化学(AP Chemistry)、大学先修微观经济学(AP Microeconomics)、
    大学先修美术(AP Studio Art)等多门大学先修课程。
    ④ 首师大附中校本选修课程
    以上课程均由捷门棠学校认定的优秀美籍高中教师及首师大附中优秀教师合作完成。
    4. 招生、报名、英语加试及录取
    (1) 招生:本项目招生属北京市中招提前招生录取批次,将招收60名优秀北京市应届初中毕业生。
    (2) 报名:考生需携带以下材料到我校综合楼内报名:
    ①成绩条;②中考准考证;③ 2张1寸本人照片。
    (3) 加试:包括笔试和面试,全方位考查学生英语听、说、读、写能力。
    报名及考试时间:7月6日(具体时间安排请关注网上信息)
    (4) 录取:综合参考中考总分、英语加试成绩、考生个人特长等多方面因素择优录取。
    5. 学费及教学地点
    (1) 学费:每学期5万元
    (2) 教学地点:首师大附中本部综合楼。
    6. 住宿
    一般情况不安排住宿,如有特殊困难的学生,入学后可根据学校规定申请住宿。
    7. 咨询信息
    (1) 中美高中实验课程项目更详细信息敬请关注(http://www.cnuschool.org/)—“国际部”。
    (2) 联系电话:010-68902903;010-68903410;010-68410962
    (3) 首师大附中将于2013年3月-5月举办校内开放咨询活动(日期待定,请留意上述网站)。
    (4) 鉴于项目综合参考中考总分、英语加试成绩、考生个人特长等多方面因素择优录取学生,现提供中美高中实验课程项目近两年中考总分最低分录取参考分数线如下,仅供广大考生及家长参考:
    招生时间 中考总分最低分录取参考分数线
    2011.7 525
    2012.7 522
    想了解本项目的更多具体情况,请浏览国际部网站“项目历史”、“骄人成就”、“学生活动”等专栏内容。敬请点击(http://www.cnuschool.org/)


  联系方式

        联系方式
    地址:北京市海淀区北洼路33号
    邮编:100048
    电话:(010)68902963;68902745
    传真:(010)68454176
    网址:http://www.cnuschool.org
    微博:http://e.weibo.com/cnuschool?type=0

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